古建筑里藏着地域的历史记忆，也藏着匠人的手艺和心思。台州石屋营造技艺、古法拓印技艺，都是本地很有代表性的非遗瑰宝。实地走访中，实践队员能真切感受到乡土建筑厚重的历史底蕴。可眼下，这两项技艺主要靠匠人口传心授，缺少系统完整的文字记载。老一辈传承人慢慢老去，青年传承人才断层的问题也越来越突出。再加上海风、雨水、风化等自然因素侵蚀，老街石刻、古建雕花、碑刻纹饰不断老化破损，许多珍贵建筑细节面临消失风险，古建非遗的记录、保护与传承已经不能再拖。为此，建筑专业的实践学子立足专业，围绕“建筑可阅读”理念，开展了实地调研、技艺研习和文化传播等系列实践。

在温岭石塘镇，实践团专访了石屋营造技艺非遗传承人许金福。海风带着咸味吹过石墙，许金福结合多年从业经验，讲起沿海石屋的营造特色和工艺要点，还分享了“横要平，竖要直，三顺一个丁”的砌石口诀，把墙体搭建、灰浆调配、屋顶防风加固等整套建造工序一一拆解给队员看。温岭石屋以花岗岩砌筑，坚固耐腐，能适应当地台风多发、盐雾较重的沿海环境，也充分体现出先民因地制宜的营造智慧。传承人也坦言现实困境：石屋营造工序繁复，学习周期长，又缺少成文典籍，当代青年学习意愿不高，传统石作技艺亟待青年接续守护。

在椒江海门老街，实践团拜访了古法拓印非遗传承人姜鸣岚，系统学习古法拓印技艺。姜鸣岚一直秉持“以拓存史、以技传文”的初心，向队员讲解拓印全流程的操作要点。拓印对手法分寸要求极高，只有操作精细，才能还原石刻、木雕原始纹样字迹。拓印技艺能够复刻已经风化残缺的古建纹饰碑刻，为古建筑修缮、地方文脉考证、非遗档案留存提供珍贵资料，是留存古建记忆的重要手段。队员围在旁边，边听边记，也会忍不住伸手试一试，慢慢才明白，看上去简单的捶打和上墨，背后全是耐心和分寸。

实践团又前往黄岩江口老街开展拓印实操训练。江口老街保存着大量清末民国古民居，修缮坚持“修旧如旧”，原始街巷风貌被保留下来，走在石板路上，还能感到旧时光留下的气息。队员以真实古建构件为实操对象，针对石板、木雕砖石等不同载体，调整捶打、上墨节奏，完成了从观摩体验到独立实操的能力提升。在反复尝试中，队员慢慢找到手上的感觉，也更能体会到，拓印不是简单把纸按上去，而是要把古建里的纹路和记忆一点点留下来。

除技艺研习外，团队走进石塘镇中心小学开展“非遗进校园”公益课堂。通过趣味手工，带着小学生体验拓印，把建筑历史知识转化为直观生动的实践，在少年心里种下传承传统文化的种子。团队同时做好影像记录与文字整理，系统梳理石屋形制、石刻纹样、营造工艺，按规范留存本土古建非遗资料。这些实践也让青年学子走出课堂、扎根乡土，在调研实操中感悟匠人精神与地域文脉。

经过实地调研，团队梳理出三个现实难题：一是传统技艺口传心授的传承模式固化，青年人才出现断层；二是古建构件受自然侵蚀，文物破损加剧；三是非遗科普形式单一，青少年对本土古建非遗认知不足。

结合专业特长，实践团提出后续发展思路。一是持续开展古建拓录与文脉整理，采集匠人口述史料，补齐技艺文字档案；二是持续开展非遗进校园、进老街等公益活动，创新科普形式，拓宽文化传播范围；三是结合现代修缮理念，探索古建活化路径，助力古村老街保护性更新。

下一步，“山海筑艺·台州建筑”可阅读实践团会继续深耕台州古建非遗保护，挖掘、整理、传播本地传统建筑文化，以青年视角留存历史印记，为地方传统文化发展注入青春力量。