近2年，台州职业技术学院大力实施人才强校战略，累计引进博士50多名，为学校高水平专业群建设和高质量发展注入了强劲动能。为夯实师范素养，锤炼教学本领，厚植育人情怀，让博士们从学术研究者到课堂教育者，从科研能手到教学行家，学校创新推出“下沉式”教学观摩实践模式，组织新入职博士走进基础教育优质课堂沉浸式学习，通过“名师结对、实战练兵”快速补齐师范素养短板。同时以项目为纽带，推动高校科研资源与基础教育实践资源双向流动，打造“资源共享、双向赋能”的校地合作新格局。

台州市白云小学建校90周年，是浙江省现代化学校，先后斩获国际生态学校、浙江省STEM教育与项目化学习基地等百余项荣誉，深耕科创教育与素养育人成效显著。

仪式现场，两校代表签约确立长期合作关系，白云小学成为台州职业技术学院“校外优质课堂观摩实践共建单位”。会上20名博士与10名小学骨干教师完成“二对一”精准结对。

启动仪式后，博士们分组走进数学、科学等学科课堂开展沉浸式观摩，细致学习名师的教学设计、课堂组织、师生互动与学情调控技巧。博士们认真记录、积极思考，在观摩实践中领悟基础教育名师的教学智慧与育人艺术。

课堂观摩结束后，双方移步阅览室开展集中研讨，各组围绕观摩内容、教学设计与课堂管理难点、跨学科教学融合等话题进行深入交流，并结合自身专业背景，探讨如何将高校科研优势与小学教学实际相结合。

研讨中，双方还就下一阶段博士进小学授课的具体安排进行了初步规划，明确了教学主题、授课形式与联合备课机制，为后续博士真正走上小学讲台、开展教学实践打下坚实基础。

本次实践活动分为课堂观摩研讨、实战授课点评、校内总结提升三个阶段。后续两校将建立常态化合作机制，共建“职业启蒙第二课堂”特色品牌，探索高职与基础教育教师协同发展模式。

此次活动是台州职业技术学院加强“双师型”教师队伍建设的创新举措，既为新教师成长搭建了师范素养提升的实战平台，也为校地教育资源深度融合开辟了新路径。未来，台州职业技术学院将持续深化与地方基础教育的合作，以高质量师资建设赋能学校内涵发展，为台州市教育事业高质量发展贡献台职力量。