9月7日晚11点，家人都已歇下，徐立海刚刚踏入家门。

新学期开学以来，徐立海每天早出晚归，全身心投入在学校的管理改革和高三物理教学上。

“新学期，我们在每个年级段成立了年级管委会，实行深度扁平化的年级段管理。”一年半的甘孜支教之旅，让徐立海变成了一个皮肤黝黑的康巴汉子，“这是甘孜给我留下的印记，我也带回了不少实践成果，在这座山海水城得以更好地延伸。”

天空湛蓝、满眼雪山，仿佛一个神境——2024年2月27日，落地甘孜，眼前的环境让徐立海震撼。

一出机场，顾不上高反带来的不适，徐立海马不停蹄的赶往甘孜县罗布林第一中学：“我迫不及待地想见到孩子们。”

“老师您好”“欢迎您来甘孜”“很高兴见到您”……没有想象中的拘束，当学生见到徐立海时，每个人都表现地很兴奋，热情地冲出来与他打招呼。“他们的淳朴清澈，以及热情真诚，给了我极大的冲击感。”

除了孩子们的热情，这所学校的状况也给了徐立海一个又一个的“冲击”：3000多名学生只有两名政教处老师负责日常管理、每个班级的课表从早到晚安排得满满当当……

“可以说这里没有正常的教学秩序，教学安排极不科学。”为了尽快熟悉学校、推进工作开展，徐立海到校的第一周就参与值周。

一天早上，徐立海去往教学楼时，发现道路两旁坐满了学生，他们裹着棉衣，在零下十几度的户外，一人一个蒲团，在路边席地而坐，拿着课本专注地看着、读着。“这些孩子很勤奋很刻苦，楼道、墙角、花台，哪里干扰少，哪里就是他们‘抢位置’的热门地。”徐立海说，“孩子们都想通过自己的努力拥有一个更多可能的未来，我必须要竭尽所能，为这些‘高原上的雄鹰’创造一个更好的学习环境。”

经过半个多月的调研，徐立海在一片质疑声中，开始推行教育教学的“九大改革措施”，实行“学部制+年级制”的扁平化管理，制定符合学习规律的课表，“必须要让教学更加科学、更有针对性，这样孩子们收获的才能与他们的付出成正比。”

台州和甘孜，相隔2000多公里，两地的教学理念也截然不同——这也是徐立海在推行改革中的一大阻碍。

“他们的观念是只要老师课上得多，学生就能取得更好的成绩。”谈起当时的课表，徐立海至今觉得很不可思议，“课表安排上不少学科都是连排好几节，三节晚自习也被排满了课，学生根本没有时间进行自主学习，这是非常不科学的。”

成绩不是老师教出来的，是学生自己学出来的——这是徐立海的理念。如何给学生创造出更多的自主学习时间？徐立海着手进行课程改革：禁止连排课、禁止晚自习上课，并推行“第九节课”，为学生安排社团活动、体育活动，以及答疑等。

如何让“禁令”得到有效执行？每天晚自习，徐立海带着几位老师一同巡楼，督促坐班老师“停课”。渐渐地，晚自习时间全部还给了学生。

“终于有时间安心地做作业了！”“我们有了规律的早读和晚读时间！”这项制度的推行，得到了学生大大的欢迎。

支教的第一个学期，徐立海如同一名“孤勇者”，突破各种阻碍，全身心推行着自己的改革：“符合教学规律的事，就是要义无反顾地坚持去做。”正是这种坚持，让徐立海最终得到了全校师生的认可。

春节期间，徐立海开始研究AI教学。“要让甘孜的孩子们也能借助AI得到更好地学习。”于是，徐立海一边让有AI特长的支教老师给全校老师做培训，一边借助台州政协，在5月初为学校引进了智能学习机、AI教学系统等设备，建成甘孜首个“AI精准智学室”。5月16日，学校正式开启第一堂AI课。

“在高原地区，技术教育水平与其他地方相比差距较大。AI教学的引入，为学习方式的公平化提供了支撑。”徐立海说，通过智慧教育，可以实现“一人一案”精准教学，满足学生的个性化学习需求。

培优补偏、质量分析、晚间答疑……在徐立海的带领下，高三师生们铆足干劲、精准备考，2025年罗布林第一中学高考成绩再创新高——

本科上线人数达121人，上线率达到71%，比2024年提高了23%……

7月18日，徐立海从甘孜回到台州。虽然人已回来，但徐立海和学生间的联系从未断过。

“徐校，我考上西南民族大学了！”7月30日，高三（1）班的益西拉姆第一时间通过微信向徐立海告知了好消息。

“孩子们总会第一时间把他们的录取学校告诉我，看到他们一个个都考上了目标大学，我由衷地开心，也确信一年半前，我做了一个非常正确的选择。”翻着手机里的聊天记录，徐立海的思绪又被拉回了三个月前。

毕业前夕，在学生们的一次次盛情邀请下，徐立海参加了他们的毕业班会。学生们合唱着《教师之歌》，排着队挨个为徐立海献上哈达和拥抱，送上一封封手写的感谢信，表达着他们对这位“男神大大”的感谢与喜爱。

“这些哈达都承载着孩子们对我的牵挂和感谢，他们向往大山外面的世界，我很庆幸能帮助他们走出大山，看到更广阔的世界。”徐立海动情地说道。

8月5日，益西拉姆向给徐立海发来了一段视频。视频里，她和同学们正在聚会，学生们一个个向徐立海表达着感谢：“是您对教育的热爱改变了我们的命运，愿您未来一切顺遂，扎西德勒！”

学生们的真诚，让徐立海再次感动满满：“这趟支教之旅我最大的收获就是孩子们的爱，他们的真诚和热烈总是十分打动人，还有就是老师们的认可和尊重，这些都将是我永生难忘的。”

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