近期，台州职业技术学院收到了一封来自学生叶好琦家长金桂花的感谢信。这封由台州市人大信访办转来的感谢信，字里行间流露出对校、院领导以及叶好琦班主任庞天琪和建筑工程技术专业主任吴欣的感激之情。

这封真挚的感谢信，既是学生家长的肺腑之言，也是台州职业技术学院不断推动“三全育人”工作、弘扬“教育家精神”的真实写照。

一直以来，台州职业技术学院严格按照省教育厅关于大学生资助工作的相关要求，完成各项工作，尤其是针对低保学生的补助和台州市慈善总会、涌泉助学金等其他资助的帮扶落实。此外，台州职业技术学院还在校学工部的指导下，依据学工部资助育人的特色资助体系，建立学院贫困生信息录入系统，对学院贫困生家庭情况进行深入细致的调查核实，完善贫困生家庭信息档案。

帮助学生“扶困助志”，这一点，庞天琪和吴欣深有感触。

在校期间，庞天琪和吴欣不仅在学业上给予叶好琦指导，更在生活中关心他的成长和发展：在叶好琦家庭经济困难时，他们关心帮扶，帮助其领取学校资助；在叶好琦学业困难时，他们联系任课教师进行一对一辅导，帮助他更好地完成学业。此外，在叶好琦顶岗实习时，他们多次走访实习工地看望叶好琦，关心并了解实习中的困难和进步。

“不只是叶好琦，建工2133班的部分学生原本家庭情况良好，但在后疫情影响和家庭突发事件的双重冲击下，家庭经济状况急转直下，面临生活费用难以保证的困境。这一情况不仅给学生的生活带来了巨大压力，也对他们的学业和心理产生了潜在影响，因此我为他们提供了帮助。”庞天琪说。

除去叶好琦班主任的身份，庞天琪还是该校从事高校资助工作的辅导员。

在工作中，庞天琪积极对接学校资助，为困难学生申请临时困难补助，同时开展常态化的谈心谈话，激励学生挖掘自身优势，培养自立自强的精神。此外，他还鼓励贫困生参与学院的勤工助学岗位，并与专业老师积极合作，联系学院的合作企业，为学生争取提早实习的机会，从而减轻家庭经济负担，更好地完成从“学生”到“职工”的角色转变。

在庞天琪及各方的努力下，一个个励志故事相继在学校上演：造价1932班的李佩珂自强自立，参与学院青媒体工作，自学摄影技术，以及PS、PR、AE等电脑软件，获得摄影助理的兼职，被评为校“十佳自强之星”；造价2031班的温兴坚通过自己的努力改善生活，提高学业和专业能力，被评为校园十佳“勤工助学”之星……

“每一项工作的背后都有院校领导的支持。”庞天琪表示，作为教师应以学生为中心，关注他们的成长与发展，在他们遇到困难时给予及时的帮助和支持，共同努力培养德智体美劳全面发展的高素质人才。

“十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”在台州职业技术学院，像庞天琪这样的教师们正用炙热的真心坚守着学生资助工作，勤勤恳恳地做学生资助工作的守望者、自强自立的引导者、学生成长的陪伴者，以爱之名，筑梦学子未来。