环山小学的历史要追溯到清雍正六年，至今已有近三百年的历史。它是玉环文化体系的重要承载地，也在一次次蝶变中为玉环的基础教育发展做出了积极贡献。2017年，该校被评为浙江省百年名校；2020年，学校开启一校三区（状元桥校区、天河路校区、玉澜河校区）集团化办学新格局。

近年来，该校先后获得国家级语言文字规范化示范校、教育部“2019”年度网络学习空间应用普及活动优秀学校、中国陶行知研究会实验学校、省城镇示范性小学、省校本教研示范学校、省金牌促进学校、台州市首批走进经典教育家书院等80多项国家、省、市荣誉。

改革创新，百年老校焕发新活力

清雍正六年（1728年），玉环置厅建城，同知张坦熊于厅治西、南创设义学，亦称“儒学”“厅学”。乾隆四年（1739年），同知张在浚捐俸将其改建为环山书院。

此后随着时代变迁，学校几易其名。1991年，玉环县政府发文设两校，定名为玉环县环山小学和玉环县城关镇中心小学，沿用至今。环山小学被确立为县属实验小学，成为玉环县教育改革的窗口示范学校。2017年5月，玉环撤县设市，学校更名为玉环市环山小学。

悠久的办学历史、深厚的文化底蕴，推动着学校不断提升办学水平和办学质量。“百年老校，不应暮气沉沉，而要像春天一样焕发生机和活力。”环山小学校长金小敏认为，只有改革和创新，才能让学校与时代接轨，焕发生机和活力。在近三百年的办学历史中，环山小学始终走在教育教学改革前列。

环山小学是台州市首批中小学（幼儿园）校本研训示范学校。“我们最初进行了‘现代小学数学’改革。近年来，我校林艳书记以‘悟学’为理念，开展‘悟学课堂’‘悟学心育’的系列研修。我也开展了省重点课题——童趣化国学课程。”金小敏说，这些课题的研究有助于推进课程改革，促进教师专业成长，提高教学质量。

依托传统文化标识，传承卓越精神

走进玉环市环山小学状元桥校区，率先映入眼帘的是一方四面围着石栏的水池——泮池。泮池上方横跨着一座古朴的石桥——状元桥。清嘉庆十九年（1814年），从这里走出了玉环建厅后首位进士林芳。

依托状元桥这一传统文化标识，环山小学发掘状元精神内涵，传承状元精神。“我认为状元精神是追求卓越，争创一流，是永不言弃，是人人闪光。”金小敏告诉记者，去年一年级新生入学时，学校以“人人立宏志，行行出状元”为名，举办了新生入学礼。过状元门、戴状元帽、拉开学铃……孩子们在满满的仪式感中感受状元精神。

在环山小学敏而楼旁，有一棵广玉兰树，枝繁叶茂、身姿挺拔。2019年第9号台风“利奇马”在它身上留下的痕迹已然淡去，但它坚韧不拔的精神却一直在校园里流传。

学生们用散文、诗歌等不同体裁抒写这棵“树坚强”广玉兰的故事，作品被贴在校园橱窗里，被制作成树牌立在广玉兰下。金小敏说，让孩子们用自己的理解讲述一棵树的故事，既让孩子们参与校园建设，又能深入了解状元精神。

同时，学校还准备邀请各行各业的行业翘楚走进校园，开展小状元课堂，用“榜样的力量”让孩子们明白“行行出状元”的道理。

尚儒安雅，弘扬中华文化

在状元桥后，是一面牌坊，上书：“尚儒安雅育童心，正表端行鉴师道。”绕过牌坊，是一条儒雅大道，上面刻着学校的校训：学尚儒，行安雅。

“儒雅”是环山小学文化品牌的灵魂。近年来，该校致力打造“儒雅的校园环境”“儒雅的教师团队”“儒雅的环山学子”“儒雅的课程文化”，以“师生至和，品牌至优，美誉至远”为学校愿景，培养“谦谦有礼、耿耿向学、孜孜进能”的环山儒雅学子。

该校儒雅课程入选浙江省课程改革典型案例，“修儒雅·炼素养”专题式校本研修入选浙江省首批百项精品项目。

以汉语教学为媒，以中华文化为帆，环山小学还致力推动中华文化走向世界。

环山小学党总支书记林艳告诉记者，2022年6月学校成为台州市侨务系统首批“文化出海”实践基地，并于同年8月在玉环市侨联牵线搭桥下与匈牙利罗兰大学“丝路国学堂”缔结为姊妹学校，共同建立中匈华文教育合作关系。

“每个周末下午，我们的老师会在‘云课堂’为远在匈牙利的孩子们授课，每周四节课。”林艳介绍，授课内容以统编教材为载体，以中国传统节日与节气文化为抓手，让华裔孩子通过识字、学词、习文，感受中华文化的多姿多彩。

去年6月3日，在杭州第19届亚运会来临之际，“云课堂”推出“杭州欢迎您”系列“云课程”，通过情境创设、拓展资料，帮助华裔学子了解杭州深厚绵长的文化底蕴及日新月异的发展变化，增强了对祖（籍）国家乡的亲近感、归属感与自豪感。

“以侨架桥，文化出海”的环山模式，用实际行动“推动中华文化更好地走向世界”，体现了浙江省百年名校的历史使命与责任担当。