椒江区洪家街道中心小学是一所承载着深厚历史底蕴的学校，其前身可追溯到清同治七年的祀贤书院。作为椒江八大古书院之一，它见证了岁月的流转与教育的传承。历经更名，最终定格为洪家街道中心小学。

多年来，学校秉承“尚贤崇新，求真向美”的办学理念，坚守“厚德励行，博学致远”的校训，不断追求卓越，屡获殊荣。近年荣获了全国青少年校园足球特色试点学校、全国软式棒垒球实验学校、全国中小学中华优秀传统文化传承学校等众多国家级荣誉，同时也被认定为浙江省现代化学校、浙江省义务教育标准化学校、浙江省绿色学校、浙江省课外阅读先进集体以及浙江省健康促进学校（金牌）等省级荣誉。

气象万千，科技面向未来

今年3月，在第八届校园气象展评活动中，洪家街道中心小学获得了全国三等奖的佳绩，这是对学校深耕气象教育的肯定。

学校拥有椒江区唯一的校园气象站，建成“一室、一站、一阵地、一基地”的特色气象学习空间，为学生开展气象实践活动创造了条件。每年3月，一年一度校园气象节都会举行多主题多形式的气象科普活动。

随着课程实施的深入，科普活动从点上随机开展，到面上的铺开，最后完成立体架构的迭代升级，学生也经历了从知识拓展，专题探究到项目研究的学习进阶，在实践中收获“全息体验”。

作为浙江省气象科普教育基地和台州市STEM教育及项目化学习基地，学校以“气象科普教育”为主抓手，撷取课程情境、课程实施和课程管理三个维度，重视空间赋能、推进活动迭代、夯实课程领导，不仅使农村学校普遍薄弱的科学教育短板得到有效弥补，还顺利创成学校“气象万千”科普教育特色品牌。近年来开发的《气象万千》和《科艺创想》两项市精品课程，提升了学生面向未来的综合素养。

创意陶艺，诉说着传承与创新

乘新课程改革之东风，洪家街道中心小学坚持国家课程的“二次开发”，打造“雕塑陶艺”办学特色，点燃学生对家乡传统文化的热情。

自2007年开始，洪家街道中心小学以“童心、快乐、传承、创新”为宗旨，开展《新台州窑》陶瓷校本课程的开发与实施，培养了大批台州窑“小传人”。

通过课程学习，学生能传承家乡台州窑青瓷技法，并能大胆创新，积极求异，制作出富有独特创意的“新”台州窑陶瓷作品，为复兴台州窑传承做一份小小的贡献。

近年来学校还开展了《让陶艺“动”起来》《听·瓷》等陶瓷项目化学习，学生带着批判性思维，在亲身实验中体会科学发现的历程，在深度学习中，提升了创新能力。学校通过持续挖掘“创意陶艺”其深层次的内核，让陶艺由艺术拓展课程走向跨学科项目，走向文化教育。

劳动教育，幸福学校里的垦荒精神

学校开展“三态融合”劳动教育，一是以校务劳动、家务劳动、志愿服务劳动为主的日常劳动实践；二是开展中草药种植、气象观察，以解决种植和气象相关问题的实践探索；三是以劳动项目化研究为主线，通过深入挖掘三亩沃土与未来农业的实践。以劳辅德、以劳增智、以劳强体、以劳益美、以劳养心，发扬垦荒精神，追求基础性与拓展性课程、综合实践活动课程的有机统一，促进学生劳动素养的提升。

洪家中心校作为一所“乡村名校建设研究联盟”中的城乡接合部学校以及乡镇中心校，提供非典型性乡村小学的“名校创建”经验，用特色鲜明的课程名片诠释了“乡村名校”的内涵与价值。