“打造童心课堂、培育望吾少年”，这是路桥街道实验小学的课程理念。以课堂拓展课程、主题活动课程、文化浸润课程为主要框架，该校通过打造童心课堂，致力于培养全面发展、特长突出的新时代少年。

学校先后被授予全国青少年校园足球特色学校、浙江省体育特色学校、浙江省健康促进金奖学校、浙江省文明校园、浙江省机器人教学示范基地等40多项省、市级以上荣誉称号。

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传承英烈之志，培育望吾好少年

在路桥街道实验小学的校门口，挂着一块“望吾小学”的牌子。走进校园，一抬眼便能看到一幢名为“望吾楼”的教学楼，墙上写着“师如行知，生若望吾”这8个大字。

“望吾”二字，对路桥街道实验小学有着特殊的意义。“我们学校创办于1943年，前身是路桥望吾小学，是以抗日英烈刘望吾名字命名的。”路桥街道实验小学校长何华方介绍道。刘望吾出生于1919年，路桥人，1943年在湖北宜昌西北天宝山官庄坡与日寇战斗中牺牲，牺牲时年仅25岁。刘望吾牺牲后，遗孀翁素瑾女士以抚恤金和家产为经费来源创建了望吾小学。

随着时代的变迁，学校几经更名、迁建，但望吾精神始终激励着一代又一代学子，该校每年都会评选“望吾好少年”。“我们把红色教育融入日常教学，引导学生了解和传承英烈精神，培养学生的爱国情怀，激发他们的责任意识，争做望吾好少年。”何华方说。每年清明节，学校都会组织学生前往烈士陵园开展祭扫活动。除此之外，还会开展望吾读书节、望吾艺术节、望吾体育节、望吾科技节等。

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在玩中学，感受科技魅力

“2004年的时候，学校就买了两台机器人用于编程教学。”学校老师陈军国介绍，把机器人教学引入课堂，是他们的一大特色课程。

从早期的纯电脑编程，到后来与实物相结合，购买了乐高EV3、spike等系列机器人，路桥街道实验小学建立了专门的机器人教室，将机器人教学纳入学校特色STEAM课程体系。

走进机器人教室，憨态可掬的pepper机器人站立一旁，乐高EV3机器人小巧又霸气，墙壁上展示着各种机器人，角落里整齐堆放着一盒盒零部件。不禁让人好奇：给孩子们一些零件，他们能创造出什么样的奇迹。陈军国说：“我们目前是在二年级开展机器人普及教育，每班每周一节课。其他年级段的学生则根据自身兴趣参加相关社团活动，开展机器人项目学习。”

孩子们通过自己动手搭建、编程、调试，让机器人完成制定的动作和任务，尽情感受科技的无穷魅力和乐趣，培养了良好的动手操作能力和创新思维能力。

2020年5月，该校被评为浙江省首批机器人示范学校。多年来，路桥街道实验小学在机器人比赛中硕果累累。在去年的第9届台州市青少年电脑机器人比赛中，取得了34人参赛28人获奖的好成绩，并包揽了城市接力赛前4名。

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非遗文化走进课堂，在传承中寻发展

走在路桥十里长街，你会发现老房子的房檐屋角，立着各种栩栩如生的雕塑，它们有一个共同的名字——路桥灰雕。

路桥灰雕是浙江省非物质文化保护遗产，也是路桥街道实验小学研究了十多年的省级精品课程。据了解，该校灰雕课程最早始于2008年，从灰雕的形式、纹样、工艺以及文创产品等多个方面发掘，并结合十里长街的人文历史展开跨学科探究和实践活动。2021年，该校被评为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校。

在路桥灰雕的教学上，该校也取得了丰硕的成果：课程《路桥灰雕探创实践》获“省义务教育精品课程”，并由浙江教育出版社出版；《灰雕艺术的传承与发展》微课程在2019年被评为浙江省精品微课程，在浙江省之江汇平台开设的同步课程，受到近两万多名师生的关注……

除了灰雕之外，路桥街道实验小学还把路桥莲花等本土非遗项目引入校园，让师生在感受地方非物质文化遗产的独特魅力的同时，激发他们对传统文化的热爱，让非遗文化在青少年心中生根发芽，从而得到更好地传承与发展。

编辑：姚苗苗