受同为老师的家人影响，“95”后的杨俊烨一毕业，就毅然决然地选择了教师这条路。现在的她，是天台县街头镇中心小学的语文老师。年纪轻轻，却有自己一套独特的教书育人方法。

给留守儿童更多关爱

作为一名年轻的“95”后老师，杨俊烨擅长和学生们做朋友。“我们学校有很多留守儿童，父母常年在外地打工，孩子们和爷爷奶奶、外公外婆一起生活，情感上的缺失相对比较严重。”虽然是一名语文老师，但杨俊烨经常利用课堂、课余时间，和学生们交流、谈心，帮助解决他们的心理、学习问题，这也让她成了孩子们眼中的“知心姐姐”。

“我班上有一个很调皮的男生，不爱认真听讲，每次上课都有小动作，学习成绩也不稳定，但我发现他对古诗文很感兴趣，每次上古诗课时，都表现得很积极。”杨俊烨说，为此，她在每次上古诗课时，都特别“照顾”这个小男生，请他发言、上台表现自己，同时鼓励、认可他。

久而久之，小男生觉得自己受到了老师的特别“关注”，于是变得更听话了，改正掉了以前的一些坏习惯。“后来我也了解到，孩子的一些调皮举动，其实是在‘吸引’老师注意，作为乡镇的留守儿童，他们亟需得到关注和认可。”杨俊烨说。

杨老师告诉记者，为了带给留守儿童更多关爱，学校在每年的端午节、重阳节、劳动节等节日时，都会举办各种各样的送关爱活动，邀请党员老师带学生们一起包粽子、做月饼等，“我们希望的是，在同一片蓝天下，乡镇农村孩子的童年，能和城市孩子们的一样精彩。”

心中有爱，脚下有路

三尺讲台，四季耕耘。在街头镇中心小学扎根第5年，杨俊烨早已习惯在学生们朗朗的读书声中开始新的一天。看着孩子们朝气蓬勃的脸，她觉得自己的选择很有意义。

“我的课堂里，最希望看到的时学生们充满求知的眼神和愉悦的笑容，当然，作为老师，教授一门好课也非常重要。”在杨俊烨看来，语文这门学科，素材来源于生活的方方面面。她会根据学生每阶段的不同情况，准备不同的课程内容，争取给孩子们带来有吸引力的高效课堂。

2022年6月，在台州市乡村好课比赛的决赛现场，杨俊烨一路过关斩将，在1000多名乡村教师选手中脱颖而出，拿到了一等奖的好成绩。

“这也是我第一次参加的大型比赛，起初是奔着收获经验的状态去的，没想到给了我一个意外之喜。”杨俊烨说，在与来自全市9个县（市、区）的教师同台竞技时，她收获了不少教学经验，并下定决心要做一名更优秀的乡村教师。

“成绩是对我过去几年教学工作的肯定，更是激励着我不断进步的动力，未来，我也会继续在教育之路上，守候孩子们的纯真理想，与孩子们一起眼里有光、心中有爱、脚下有路。”杨俊烨这样说道。

编辑：王怡

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