张欣浩 自动化2141班学生，台州市工匠之星

在前不久举行的2023年全国行业职业技能竞赛——第二届全国信息通信和互联网行业职业技能竞赛计算机程序设计员（智能检测方向）赛项中，我获得了一等奖。

这是过去不敢想象的，站在台上的那一刻，我感到无比的自豪。

我从小就对机械非常感兴趣，当时看到台州技师学院开设了自动化专业，就报名了。大一下学期，我在学校看到了全国技能大赛的宣传，知道了原来技能也能报国，我的心彻底被点燃，立马就报了名。经过一轮轮的筛选淘汰，我第一次参加比赛就获得了不错的成绩，于是就给自己定下了更高的目标。

备考是一场耐力赛。来到新校园后，这里有最先进的教学设施，智能化的教学设备，宽敞明亮的图书馆，以及舒适的学习环境等。我最喜欢的就是新宿舍，推开阳台，就能面朝大海，眺望远方让人心胸开阔，紧张和疲惫都能一扫而空，让我能全身心地投入到备赛中。

为了时刻保持竞技的状态，我经常利用课后的时间学习拓展电子工程相关的知识。每天待在实训室一遍遍地训练，没日没夜。老师也经常陪我们在实训室待到凌晨一两点，帮我们打通“任督二脉”。

我很庆幸，在这三年时光里，不负青春，在一次次大赛中磨练自己，不仅打下了扎实的专业基础，还逐渐从迷茫和懵懂走向热爱和坚定。我带着对自动化技术的热爱，不断突破自我，去年还获得了台州市工匠之星称号。

现在，我又给自己定下了下一个目标，想早日考取技工证，到企业去增加实践经验，毕业后成为一名优秀的自动化人才。

我想告诉学弟学妹们，不管起点如何，只要朝着自己喜欢的方向去努力，一定能用技能之光，照亮奋斗之路。

陈金敏 亚欧汽车制造（台州）有限公司党委书记

台州技师学院新校区，距离我们企业5公里左右，不仅在空间距离上实现“邻”距离，心理距离也更贴近了。

过去几年，沃尔沃汽车台州工厂一直是台州技师学院汽车专业人才培养的重要合作伙伴。过去的合作中，我们共同探索了校企合作的新模式，让学校更好地了解市场需求和行业动态，为企业带来更多的人才资源和智力支持，为同学们提供了更多的实践机会和就业空间，实现校企双方的共赢。

随着汽车行业的不断发展，我们对技能人才的需求也越来越高。为了满足这一需求，我们还要不断缩短两者的距离，加强校企合作的深度。

我们计划与台州技师学院一起共建未来汽车产业学院，在信息交流、科研攻关、人才培养等方面加深合作，共同打造产教融合2.0版本。

目前，双方合作已初见成效。学院牵头申报台州市产教融合“五个一批”建设项目《基于沃尔沃汽车产业学院的精益制造实践基地建设》已成功立项，学院推荐的沃尔沃汽车台州工厂郅珍宝、李晓磊两人获评“台州市工匠之师”。

此外，我们正在学校建设一个模拟仿真工作环境，共同设立实习基地和实验室，将企业日常培训员工的方法植入到学校，校企共同商讨教学计划和课程设置，确保教学内容与市场需求紧密结合。我们还会为学生提供实习和实践机会，让他们在实际工作中掌握技能知识，制定导师制度，带领新员工从学生角色转化为社会从业者，加快上岗进度。

随着学校迁入新校区，校企合作开启了新篇章。我们会共同培养具有高素质、高技能的汽车专业人才，在校企联动、合作育人的道路上实现双向赋能，打造校企合作的新样板。

李鑫 台州技师学院数字技术学院副院长

搬入新校园短短3个月来，数字技术系的老师有6人次在省级、国家级比赛中获奖，实现了新的突破，而这个队伍平均年龄还不到30岁。

新校园是个充满机遇和挑战的地方，校园变美了，生活变得更舒适了，在这样的环境里工作，干劲更足了。

这里具有独特的优势和资源，拥有先进的设施和设备，光是实训基地就有2000多平方米，其中云计算集训基地集竞赛、教学、会议、培训、选手训练等功能于一体，达到了省内一流、国内领先的水平。

课程资源上，我们对接国内外最前沿的技术，充分吸收世界技能大赛的先进理念、技能标准、评价体系，促进工学一体化课程标准与世界先进标准对接，现在已经具备承担省级、国家级大赛的条件。

工学一体化教学场地的建成，让学生在做中学、学中做，大大提高学习效果和实践能力。我们也鼓励教师参与企业实践和技术服务活动，并参与到各种不同的学科研究和项目中去，增强教师的实践能力和职业素养。从过去的先进制造专业，到现在的数字技术学院，学生招录数量翻倍，师资综合职业素养更高，专业建设更强。

大家干劲更足，不仅在各大比赛上摘金夺银，而且教科研成果丰硕，多项科研成果获奖，我也获得了浙江省技工教育工作成绩突出个人称号。

梦想一步步实现，师生的精神面貌焕然一新。这里有积极向上的学习氛围，丰富多彩的校园活动，良好的教学和生活环境，大家渐渐有了家的归属感。

接下来，我们要紧密对接产业升级和技术变革趋势，计划新建数字媒体技术专业，同时深入推进工学一体化开发，助力职业教育水平提升，提高云计算专业水平层次，把学生培育得更优秀，更有美誉度，推动教育创新发展。